Feliz Navidad latina

sábado, 29 de diciembre de 2007

Sergio de Bilbao me ha enviado por e-mail esta felicitación navideña que nos recuerda el sentido de la Navidad y que se aleja de la machacona invasión cultural anglosajona con tanto reno, Santa Claus y compras a tutiplén.

Pienso que es una buena forma de desear Feliz Navidad a quienes visiten el blog en estos días entrañables. Sería la traducción BIC, con aires latinos, al belén que todos tenemos en casa.

La canción es un aguinaldo popular venezolano, corre caballito, del grupo Serenata Guayanesa que también podéis ver en youtube (vídeo 1, vídeo 2).

El archivo original es una presentación en formato pps que me he entretenido (estamos de vacaciones) en transformar y alojar como swf. Otros ya lo hicieron en forma de vídeo.


Feliz cumpleaños a tus 96

domingo, 23 de diciembre de 2007

Hoy, 23 de diciembre, es el cumpleaños de una persona muy especial para la blogosfera hispana: María Amelia, una gallega de 96 tacos que ha hecho de su blog todo una muestra de que la brecha generacional en esto de las nuevas tecnologías tiene sus excepciones, benditas excepciones.


Se le considera la abuela bloguera más anciana del mundo y en sólo un año (primera entrada) su trabajo no ha pasado desapercibido para la comunidad internauta (con premio incluido).

Todo un ejemplo para las generaciones BIC.
¡ENHORABUENA, MARÍA AMELIA!

KDD BIC en fase beta

martes, 4 de diciembre de 2007

Al final no pudo ser, pero como dice el refrán “nunca es tarde si la dicha es buena”. Además, en este mundo de la informática todo proyecto debe pasar por su fase beta, que no deja de ser un periodo de pruebas hasta su mejora como producto definitivo.

Así que la KDD BIC (I) se queda en KDD BIC (beta) y la próxima convocatoria (fecha por concretar) se bautizará análogamente al software, es decir, como la primera versión de un programa (KDD BIC 1.0) y las siguientes reuniones durante este año académico serán versiones 1.1, 1.2, 1.3 … ¡bueno, las que haya!

Y si la idea se consolida habrá más versiones:

- 2.0, 2.1, 2.2 … (para el curso 2008-2009).

- 3.0, 3.1, 3.2 … (para el curso 2009-2010).

- …

Después de los puntos suspensivos se me ocurre una pregunta: "¿Te animas a continuar la serie?" y también una posible respuesta: "Aplicando el principio de sucesión de acontecimientos (PSA), ¡cómo voy a continuar lo que todavía no ha empezado!"